Podczas zajęć dzieci rozmawiały o owadach – poznawały ich nazwy,
cechy oraz środowisko życia. Uczestnicy mieli okazję rozwijać
spostrzegawczość i logiczne myślenie, układając proste rebusy związane z tematem.
Następnie dzieci dopasowywały puzzle przedstawiające różne owady,
co pozwoliło im utrwalić nowo poznane informacje oraz
doskonalić koordynację wzrokowo-ruchową.
